Razvoj vještina 21. stoljeća kroz STEM aktivnosti.
U sklopu projekta "STEAM kreatori spajaju znanost i umjetnost", s ponosom predstavljamo edukativno predavanje.
Cilj je osnažiti edukatore za promišljeno osmišljavanje i provedbu STEM aktivnosti koje kod djece potiču razvoj ključnih vještina potrebnih za budućnost. Fokusiramo se na razvoj kritičkog mišljenja, suradnje, kreativnosti, komunikacije i digitalne pismenosti.
Kroz interaktivno predavanje, istražili smo sljedeće teme:
Projekt je sufinanciran iz Europskog socijalnog fonda plus. Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
U sklopu projekta "STEAM kreatori spajaju znanost i umjetnost", s ponosom predstavljamo edukativno predavanje.
Cilj je osnažiti edukatore za promišljeno osmišljavanje i provedbu STEM aktivnosti koje kod djece potiču razvoj ključnih vještina potrebnih za budućnost. Fokusiramo se na razvoj kritičkog mišljenja, suradnje, kreativnosti, komunikacije i digitalne pismenosti.
Kroz interaktivno predavanje, istražili smo sljedeće teme:
- Pregled vještina 21. stoljeća.
- STEM kao alat za razvoj vještina.
- Praktičan razvoj vještina kroz STEM aktivnosti:
- Kako razvijati tehničke vještine.
- Kako poticati logičko razmišljanje, suradnju i kreativno rješavanje problema.
- Metode za razvoj inovativnosti.
- Primjeri dobre prakse iz neformalnog obrazovanja koji će vam pružiti inspiraciju i konkretne ideje.
- Vrednovanje razvoja vještina: Kako pratiti i procjenjivati napredak kod djece.
- Uloga umjetne inteligencije (AI) u razvoju vještina kroz STEM:
- Pregled dostupnih AI alata i njihovih namjena.
- Kako koristiti AI za razvoj vještina budućnosti.
Projekt je sufinanciran iz Europskog socijalnog fonda plus. Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
